横浜新都市脳神経外科病院

平成１９年度　看護部教育計画

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	対象	研修名	研修目的	研修内容
ラダー　I	新規採用者	オリエンテーション	1.諸規定を理解し、病院組織を理解するとともに病院の職員としての自覚を深める 2.看護職に必要な法に基づいた責任について理解することができる 3.当院における看護方式および看護実践のための知識・技術（看護記録の方式を含む）を理解する	・病院・看護部の概要と委員会活動・社会人として、職業人としての基本的姿勢・教育体制について・安全管理と看護師の責任について　　安全性と快適性への配慮・看護記録・医療用語・救急時の対応・脳外科看護・CE機器など
	b	４月（褥瘡）	１．褥瘡予防の為の看護がわかる２．褥瘡の早期発見と局所選択基準がわかる	褥瘡の予防と処置
		５月	１．入職後の不安などを表出できる２．表出した内容を同期同士で共有することができる３．自己課題を明確にすることができる	自己理解と課題発見
		６月（リスク）	１．新人看護師が起こしやすい事故の傾向を知る２．誤りやすい薬剤について理解する３．安全に与薬するために必要な注意事項がわかる
		７月	１．夜勤業務に入るために確認をする	救急対応の確認記録の確認　　　　　など
		看護記録に関する研修	1.自ら行ったケアの記録ができる 2.記録に根拠を書くことができる	7月・・・SOAPの記載について　　　　データベースの中身の　　　　収集とアセスメント 1月・・・事例検討から日頃の　　　　問題・疑問を解決する
		９月（プリ・プリ合同研修）	１．現在までを振り返り、１年後の自分をイメージすることで今後の目標を具体化できる	振り返りのためのＧＷ
	ａ	ケーススタディ	1.自己の看護実践の妥当性を評価することができる 2.各病期の看護実践について学ぶことができる	・日頃の看護実践をレポートにまとめる・まとめたレポートを発表することで病期の違う病棟の看護実践を共有する
	ａ	プリセプター研修	1.プリセプターとしての役割が分かる 2.実践できる為の方法を考えることができる 3.プリセプターとして実践していく上で、役割がスムースに遂行できるための方略を考えることができる	・プリセプターとは・実践の為の方法・グループワーク
ラダー　II	b	メンバーシップ研修（外部研修）	1.メンバーの一員として実践能力を養う	・メンバーシップの役割を知る・指導（教育）技術　　アサーティブ　　コーチング
	b	フィジカルアセスメント	・ＩＭＳ本部研修
	ａ	リーダシップ研修	１．自己の傾向を知り、課題についての取り組みができる２看護管理を理解し、行動できる	リーダの役割・リーダシップとは何か・リーダとしての姿勢（資質）が分かる・問題解決能力・リーダシップ能力の向上・人間関係技術の向上・危機管理、コスト管理 ※スタッフ指導の企画・展開（レポートを年度末に提出）
		看護研究への取り組み	１．研究の過程を踏むことで、研究過程がわかる２．分析能力を高める	・指導を受けたり相談にのってもらいながらも看護研究の一連の過程踏む
		アソシエートナース研修	１．後輩育成のための考え方がわかる２．後輩育成のための計画立案ができる
ラダーIII		問題解決	総合力を養う	配属場所の現状を分析し、問題の抽出から解決の為の方法を計画立案、実践を年間を通しておこない、レポートにまとめる
ラダーIII		ステップアップ研修	脳神経外科看護に必要な知識・技術の修得	コーディネーターの役割
ラダーIV		管理職研修	院外研修
全体研修		心電図
		呼吸器看護		・呼吸器について・呼吸器看護について
		整形外科看護
		看護診断フォロー研修	看護診断導入後の問題点を事例を通して考えることができる	看護診断導入後の事例検討
任意研修		ＰEＧ	PEGの知識を修得する PEGに関する実務を知り、実践できる PEG医療の展望ができる	PRGに関する知識を学ぶ PRGに関する実践を学ぶ PRGに関する展望を考えることができるための学習
介護福祉士		介護福祉士研修	1.医療現場における介護福祉士のあり方が　わかる 2.日常業務の向上を図る	・病院の中での介護福祉士の役割・医療・看護における必要な知識と技術・経験の応じた知識と技術の向上
看護助手		補助者研修	1.チームの一員としての看護助手の役割がわかる 2.看護助手業務の内容がわかる 3.日常業務の向上を図るための知識・技術の修得	・病院の中での看護助手の役割・医療・看護における必要な知識と技術・日常業務の向上を図る為タメの知識・技術ジュツの修得