■ 臨床実践能力習熟段階（クリ二カルラダー）

ラダーとは"はしご"のことです。技能を学習していくときには、一般の人は５つの段階（初心者・新人・一人前・中堅・エキスパート）をたどるという、P.ベナーの理論に基づき各段階で何に習熟し、何に未熟なのかを客観的に明らかにしていきます。

レベル I	レベル II	レベル III	レベル IV
マニュアルに基づき自立して看護実践ができる	リーダーとしての役割を果たせる	リーダーとして自立している	管理行動がとれる
マニュアルに添って指導を受けながら看護実践能力を身につける	担当看護師として自立している

教育デザイン（看護部・看護師／看護福祉士・看護助手）
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・新看護職員のためのチェックリスト

配属後は、病棟ごとに新人のためのチェックリストが作成されていて、脳外科看護に必要な知識や技術を１年間を通してチェックでくるようになっています。プリセプターとチェックリストの組み合わせにより、無理なく確実に技術を習得できます。

■看護師個々の目標に沿ったスキルアップのためのプログラム

●院内認定（任意）コース

■その他の院内教育活動　etc.